111-11-07

112

9,800 千元

辦理環境教育活動

2023/01/01

2023/12/31

鍾昭儀

宜蘭縣政府環境保護局

徐曼紜

亞太環境科技股份有限公司

環境教育

環境教育、綠色消費、綠生活推廣、惜食料理食譜與教案、環境教育設施場所、環境教育志工、環境教育繪本

Environmental Education, Consumption and Green life promotion, Recipes and Food-Conscious lesson, Environmental Education facility, Education Volunteers, Environmental Educational picture book

趙健安

02-22189099#234

yilanenvedu@gmail.com

一、 計畫名稱：112年度宜蘭縣環境教育委託執行計畫 二、 主辦機關：宜蘭縣政府環境保護局 三、 執行單位：亞太環境科技股份有限公司 四、 計畫主持人：鍾昭儀 五、 計畫執行期程：民國112年1月1日起至112年12月31日止 六、 計畫經費：新臺幣980萬元 七、 中文摘要： 　　本計畫今年度工作內容包括：(1)環境教育網頁及Facebook粉絲團專頁管理；(2)宜蘭縣環境教育設施場所認證輔導、環境教育人員增能計畫；(3)輔導宜蘭縣內優良社區推動環境教育工作；(4) 綠色消費及綠生活推廣；(5)宜蘭縣各級機關辦公室做環保考評工作；(6)辦理環境教育基金管理會、審議會及宜蘭縣環境教育基金環境教育專案計畫補(捐)助審查會及說明會；(7)規劃辦理創新及特色環境教育相關推廣活動；(8)辦理環境教育終身學習業務；(9)宜蘭縣環境講習計畫；(10)辦理「112年宜蘭縣環境教育志工培訓及運用計畫」；(11)辦理「112年宜蘭縣環境知識競賽」；(12) 辦理112年宜蘭縣環保志(義)工參加群英會暨環境教育觀摩計畫；(13)辦理環境教育繪本徵選及推廣活動；(14)辦理112年宜蘭縣寒(暑)假期環境教育營隊；(15)辦理第9屆國家環境教育獎地方初審作業；(16)辦理宜蘭縣惜食料理食譜、惜食教案甄選。以下為本計畫各工作項目執行成果摘要： (一) 宜蘭縣環境教育網站管理與維護 本計畫管理與維護「宜蘭縣環境教育資訊平臺」網站定期更新環教推廣活動、環境教育設施場所等內容，並進行弱點掃描、系統維護等作業。以及「宜蘭縣環保局」Facebook粉絲團則以活動資訊宣傳、活動成果分享為主，截至12月25日合計共有171則貼文，觸及人數合計240,738人，追蹤人數7,525人。本計畫本計畫建議可以擴充宜蘭縣環境教育資訊平臺功能，如線上報名系統或問卷回答系統，提高平臺使用率與觸及率，以及粉絲專頁設立民眾回答層級制度，確認那些層級問題需要與環保局承辦討論後，才可回復民眾。(詳見第3章) (二) 辦理本縣環境教育設施場所認證輔導、環境教育人員增能計畫相關作業 本計畫今年度輔導泰雅生活館於112年5月1日取得環境教育設施場所認證。並針對3處潛力場所：安永心食館、地熱米休閒農場及結頭份社區發展協會，邀請專家學者至進行輔導訪視，並協助文件籌備及申請認證等工作。安永心食館將於今年12月28日前提送申請書。本計畫在輔導安永心食館和結頭份社區發現，這兩個單位有意願申請，且有足夠的累積，但環境教育人員缺乏撰寫申請書的經驗，因此本計畫提供申請書範本參考和協助單位整理資料，此外協助潤飾申請書文字與內容。另外結頭份社區，本計畫邀請委員觀摩教案教學並提供修改建議，讓教案更完善。 宜蘭縣目前共有11位環境教育人才庫老師，統計截至12月25日人才庫推展宜蘭縣環境教育共計29場。鼓勵轄內機會學校至環境教育設施場所戶外學習方面，今年度共計有32場次。本計畫環境部「112年環境教育推廣紀錄提報」是由環境部辦理課程會自動填報或人才庫講師自行上網填報，建議該表單發布時，可以通知宜蘭環境教育人才庫講師填報。(詳見第4章) (三) 輔導轄內優良社區推動環境教育工作 本計畫執行112年「社區環境調查及改造計畫」及「環保小學堂計畫」，針對蓁巷社區、東澳社區、北成社區及結頭份社區進行三次輔導訪視，邀請專家學者給予社區環境改造的具體建議。並將持續協助社區完成成果報告撰寫與核銷結案作業，此外113年度社區營造培力計畫於9月27日辦理說明會暨培力工作坊，11月15日辦理評選會。 「社區環境調查及培力計畫」北成社區和東澳社區今年為執行第一年，而蓁巷社區為第二年，本計畫建議明年度北成社區及蓁巷社區將繼續參與113年 「社區環境調查及培力計畫」。此外113年度「環保小學堂推廣計畫」推薦柯林社區，並本計畫協助輔導申請。(詳見第5章) (四) 綠色消費及綠生活推廣 本計畫在提升民間綠色採購及消費力方面，已輔導業者填報綠色商品販售金額，並通知129個單位進行綠色採購申報，將持續追蹤。推廣綠生活與消費方面，本年度於綠色博覽會期間擺攤宣傳，共新增環保集點會員619人，並透過傳統及社群媒體推廣全民綠生活共21則。環保標章旅館方面，目前有4家旅店(和風時尚會館、捷絲旅宜蘭礁溪館、老公老婆民宿、明池山莊與棲蘭山莊)有意願申請；新增14家環保旅店、31家綠色餐廳。輔導轄內機關推廣響應綠色辦工168家及輔導轄內企業推廣響應綠色辦工6家。111年綠色採購之績優民間團體及通過環保標章的旅館，於9月5日辦理頒獎進行表揚。本計畫輔導3家於12月通過申請環保標章旅館，日後應再提早輔導業者撰寫申請文件，以免通過申請期程太晚。此外3. 本年度首次輔導企業通過國家企業環保獎，後續將依此經驗辦理國家企業環保獎輔導說明會，並邀請得獎企業進行經驗分享。(詳見第6章) (五) 機關辦公室做環保考評工作 本計畫於6月28日至7月13日期間辦理112年「宜蘭縣各級機關、公所推動辦公室做環保」考評（輔導），共考評38個機關。並於9月5日環境教育暨淨零綠生活聯合頒獎典禮，進行112年宜蘭縣辦公室做環保考評得獎單位表揚。(詳見第6章) (六) 辦理環境教育基金管理會、審議會及宜蘭縣環境教育基金環境教育專案計畫補(捐)助審查會及說明會 本計畫於2月22日協助辦理112年第一次宜蘭縣環境教育基金管理會，第二梯次管理會於12月7日辦理。9月27日辦理環境教育基金環境教育專案補(捐)助計畫說明會；2月22日辦理環境教育基金環境教育專案補(捐)助計畫審查會第一梯次；4月28日辦理第二梯次審查會，兩梯次審查共6案機關學校、13案民間團體，本計畫亦於4月至9月實地抽查共11處民間團體。彙整111年度宜蘭宜蘭縣環境教育行動方案成果報告書於4月15日提送至環保局備查，並於6月15日核准上宜蘭環境教育資訊平台。 本計畫建議受輔助單位經常更動活動辦理日期，建議前往實地查核前一日與辦理單位再次確認，另外宜蘭縣每年召開1至2次審議會，展現該年度宜蘭縣各部會成果與討論未來環境教育之方向。 (詳見第7章) (七) 規劃辦理創新及特色環境教育相關推廣活動 本計畫於3月20日至21日辦理森林日活動、4月16日辦理野餐日活動、4月22日配合地球日假綠博主舞台辦理「地球日“搬”歌仔戲」活動、6月5日配合世界環境日辦理航向龜山島活動、6月30日及7月1日辦理「綠色ㄏㄠˇ客」原住民特色活動、8月29日至8月30日辦理「能源工程師 等你來電」環境教育工作坊。為檢驗活動參與者的吸收程度，除了野餐日外，其餘活動皆有針對課程內容設計問卷，各活動參與情況、活動成果與建議，另外環境部於112年11月27日公告岳明國中小獲得臺美生態學校最高榮譽綠旗認證，並於112年12月20日進行臺美生態學校認證表揚。(詳見第8章) (八) 辦理環境教育終身學習業務 本計畫依據合約，辦理3場次環境教育推廣人員系統操作說明會，分別於5月31日及9月13日上下午辦理完成，參加人數分別為51人、25人及65人。考量場地大小的合適與便利性，建議明年終身學習網操作訓練班場地將選擇宜蘭縣史館、宜蘭縣政府多媒體簡報室或冬山鄉公所。(詳見第9章) (九) 112年宜蘭縣環境講習計畫 本計畫今年度辦理3場次環境講習課程，分別於2月24日、6月15日及9月20日。新案辦理完成率達80%；舊案達65.24%；異地達100%。宜蘭縣應辦理環境教育單位共計221家，依規定實地抽查需達7%，特選出15家進行實地抽查，並於5月30日前抽查完成並給予各受訪單位建議，其中未達8小時的單位有5處，後續以電話了解單位人員時數狀況。 本計畫發現 透過持續電話聯繫，有效提高行為人出席環境講習，建議將此成果保留和持續進行。此外 建議前往實地抽查單位前，先閱讀環境教育法的內容與相關規定及系統上基本操作流程，以利了解單位操作熟悉度與提供改善建議。(詳見第9章) (十) 112年宜蘭縣環境教育志工培訓及運用計畫 本計畫今年依據《宜蘭縣環境教育志願服務隊招募及運用計畫》於10月6日辦理新志工評選與招募，最終錄取11位新進環境教育志工。於10月19日辦理環境教育志工特殊訓練課程，提升新進志工環境教育知識、解說技能及編纂宣導教案等能力，總計8位志工參與。於11月5日和11月6日辦理環境教育志工增能訓練課程，透過教案教學與實際演練，提升未來面對學員教學時可以更加熟練傳達環境教育理念與行為，總計36位志工參與。於6月9日至10日辦理環境教育志工移地訓練，前往花蓮觀光糖廠、花蓮市碧雲莊社區發展協會和洄遊吧食魚體驗館進行6小時訓練課程，總計有25位志工參加。最後本計畫今年以淨零綠生活為主題開發一套新教案為「節能綠生活」。 本計畫建議明年初可以先辦理環教志工移地訓練，避開宜蘭大型活動，如宜蘭綠色博覽會、國際童玩節等，此外可以在上半年辦理環教志工增能訓練提升志工教案教學能力，下半年將宜蘭縣環境教育志工在地方上推廣出去。(詳見第10章) (十一) 辦理「112年宜蘭縣環境知識競賽」 環境知識競賽分為國小組、國中組、高中組及社會組等四組，全民皆可參加。今年度於9月16日假國立宜蘭大學辦理宜蘭縣內初賽，報名總人數共395人，各組前五名將代表宜蘭縣參加於11月18日在高雄科技大學辦理之全國環境知識競賽，其中吳O永同學在國小組榮獲第六名，表現優異。今年度在宜蘭大學辦理縣內初賽，因交通方便，吸引許多選手報名參加，本計畫建議未來選擇場地仍應選擇交通方便或停車方便的場地，此外在縣內初賽出題時，建議題目避免「以上皆是」、「以上皆非」的選項，因為較容易有爭議。在全國方面，建議可以少去幾個地點，但延長停留時間，做為明年決賽行程可作為規劃依據。(詳見第11章) (十二) 辦理112年宜蘭縣環保志(義)工參加群英會暨環境教育觀摩計畫 本計畫於112年9月2日假宜蘭縣立體育館舉辦宜蘭縣群英會初賽，競賽項目分別為：環保金頭腦、資源分類王、資源灌籃高手及環境保衛戰，今年度共有18組隊伍參與，總報名人數317人，實到300人，報到率為94.64%，其中環保金頭腦有2隊、資源分類王6隊、環境保衛戰3隊和資源灌籃高手7隊，各項目第一名的隊伍將參加全國賽。10月28至30日為三天兩夜的全國賽及環境教育設施場所參訪，參訪地點為台江國家公園遊客中心及晁陽綠能休閒農場。今年宜蘭縣在全國賽中，獲得三項特優及一項優等的成績。 年新加入資源灌籃高手遊玩方式志工非常喜歡，建議將此競賽納入長期競賽項目中。另外因各清潔隊對於資源回收物的界定仍有差異，建議日後若資源分類王仍列入群英會項目，應提供各參賽隊伍公版題目。在全國方面，建議決賽當天請在休息區和競賽準備區都要有工作人員，且準備攜帶小蜜蜂，以方便指揮志工在休息區加油，此外在決賽行前通知和討論會議要提醒參賽選不可離隊，另外造成飯店損失要自行負擔。(詳見第12章) (十三) 辦理環境教育繪本徵選及推廣活動 本計畫辦理繪本徵選及後續的公開推廣，於5月8日開放徵選，於7月31日截止，總計有29組參賽者交件，並於8月21日由專家學者評選決定前三名、兩名佳作及五名特別獎得獎者，本次前三名分別為高中、國中及國小生，以學生族群為主。優勝前三名作品於10月14、15日至臺北華山文創園區參加繪本嘉年華推廣，其中第二名繪本得到人氣獎佳作殊榮。此外，前三名作品亦印製成平裝本，寄至宜蘭縣內學校及圖書館供民眾借閱；前兩名作品則製作為電子有聲書，供民眾點擊觀賞。 環境教育繪本徵選方面，許多參賽者表示，需要較長時間進行創作，建議日後將徵件開始期程往前挪，讓參賽者有更長的創作時間。頁數要求也可減少為8頁至40頁，提升學生欲創作的動機。此外，今年競賽未分為學生組與社會組，且得獎名額較少，會影響學生族群創作的信心，建議未來可恢復分組競賽並增加得獎名額，此外繪本嘉年華擺攤時，加入手做DIY或遊戲互動，增加親子願意逛宜蘭縣攤位的意願。(詳見第13章) (十四) 辦理112年宜蘭縣寒(暑)假期環境教育營隊 辦理兩天一夜的過夜營隊，日期分別為7月17至18日及8月15日至16日，兩梯次共有61位國小學童報名，實到61位，報到率為100%。營隊參訪三處宜蘭縣環境教育設施場所，包含武荖坑環境教育中心、羅東水資源回收中心及香草菲菲，亦結合環境教育考評，在武荖坑場域完成「環境地圖」創作共18件，以及2小時的惜食課程。在問卷設計方面，建議可提早與授課講師討論問卷內容，讓問卷與實際授課內容更貼近。在課程方面，建議各課程需考量學生的年齡層，並了解他們的先備知識來設計。某些課程若需要走動觀察，也建議分組分批進行。(詳見第14章) (十五) 辦理第9屆國家環境教育獎地方初審作業 本計畫於112年3月23日辦理地方環境教育獎說明會，邀請環境專家學者進行經驗分享，協助與輔導縣內過去未參加或新興團體。並於6月29日邀請3位專家學者辦理地方初審，7月期間邀請2位委員進行現地複審，最後於8月3日辦理國家環境教育獎地方決審。通過初審的單位與個人，於9月5日環境教育暨聯合頒獎典禮時表揚，並將各組第一名提送參加第9屆國家環境教育獎，分別為團體組-安農溪總體發展協會、機關組-蘭陽博物館、學校組-岳明國中小及個人組-蕭○真，並於10月20日前將國教獎文件提送至環境部。 本計畫建議各單位建議不要把深溝園區當作簡報主軸，要以自己為主角，強調自己做了什麼樣的事；成果效益簡報上建議有成果圖形化的呈現。另外環境教育事蹟現地現勘：路線要先走一遍，選出幾個大的點做現勘路線；建議找一個代表性的點來介紹；實地現勘建議由教學者介紹地名及課程，條列式列出學習到的效益。(詳見第15章) (十六) 辦理宜蘭縣惜食料理食譜、惜食教案甄選 本計畫於3月24日至6月15日辦理惜食食譜及教案徵選縣內初賽，共有33件食譜及7件教案繳交。接續邀請專家學者選出前8名食譜及前5名教案得獎作品，7 月15日舉辦宜蘭縣惜食食譜組決賽暨教案組頒獎典禮。教案組及食譜組縣內賽第一名的參賽者，於9月16日代表宜蘭縣參加全國賽，最終分別獲得「特色教案獎」及「滿漢全惜獎」的成績。本計畫建議環境部選擇指定食材以全台灣都能購買為主，且因複賽食材為主辦方準備，雖然有跟參賽者多方溝通，但比賽當天有參賽者反應與自己需求食材有落差，建議下次惜食料理組複賽可以請參賽選手自行購買。(詳見第16章)

環境教育、綠色消費、綠生活推廣、惜食料理食譜與教案、環境教育設施場所、環境教育志工、環境教育繪本

112年度宜蘭縣環境教育委託執行計畫《期末報告(定稿)》(個資隱藏).pdf

56MB

2024/5/30 上午 12:00:00

In order to continue to preserve the unique natural and cultural characteristics of Yilan through the promotion of environmental education, and to penetrate into the people and communities so that more people can recognize the concept of environmental conservation and put it into practice, the Environmental Protection Bureau,Yilan County has issued the "Environmental Education After the promulgation of the Law, we have actively carried out promotional activities and publicity of government orders since June 5, 2010, and encouraged schools and communities to participate in environmental protection actions. In order to encourage local governments to engage in business related to promoting environmental education, the "112-year Yilan County Environmental Education Entrustment Implementation Plan" (hereinafter referred to as the plan) was formulated in line with the local characteristics of Yilan County. This year's work includes: (1) Environmental education webpage and Facebook fan page management; (2) Yilan County environmental education facility certification guidance, Yilan County environmental education personnel capacity-building plan; (3) Guidance for high-quality communities in Yilan County to promote environmental education work; (4) Consumption and green life promotion; (5) Yilan County Government Office conducts environmental protection assessment work; (6) Handles the Environmental Education Fund Management Committee, Review Committee and Yilan County Environmental Education Fund Environmental Education Project Subsidy Review Committee and Briefing session; (7) Planning and handling of innovative and characteristic environmental education-related promotion activities; (8) Handling environmental education lifelong learning business; (9) Yilan County environmental lecture plan; (10) Handling "112 Years of Yilan County Environment" education volunteers (11) Organizing Yilan City’s annual Environmental Knowledge Contest ; (12) Handle the 112-year Lan County environmental volunteers (volunteers) to participate in the Heroes Meeting and Environmental Education Observation Plan; (13) Handle the environmental Educational picture book selection and promotion activities; (14) Handling the 112th Yilan County Winter (Summer) vacation Environmental Education Camp; (15) Handling the local preliminary review of the 9th National Environmental Education Award; (16) Handling Yilan County Food Wise Cuisine Selection of recipes and food-conscious lesson plans.

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