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摘要
一、世界環境日活動
透過健行活動，讓參與民眾走到戶外感受新鮮的空氣，更安排導覽解說活動除了健行之餘，讓參與民眾更了解金門當地的生態環境人文特色及其他人文風情，讓在地人更加愛護這片土地。
期望縣民在「體驗、探索、發現」和「導引、覺察、反思」之過程中，培育出環境意識與土地倫理，結合環境教育與低碳政策，實踐「生態、永續」。
二、金秋環境日活動：綠色環保體驗營暨星光鳴奏音樂會
環保公園有豐富的環境生態,吸引了各類昆蟲、蛙類、鳥類的駐足,因此環保局想要邀請民眾在炎炎夏日的夜晚,除了來環保公園聆聽大自然的天籟外,爵士樂團和管樂團的現場演奏,相信能夠在夏夜的徐徐晚風裡,帶給民眾不一樣的體會。
透過生態導覽，讓民眾了解環境與生活的是互相依存，減少需求，減少破壞，與自然共存與維護的責任感。
並發現閩南式建築老祖宗智慧的綠建築概念。教育民眾如何取材于自然打造出與自然共生共存的舒適環境，就是老祖宗們最引以為傲的綠智慧。
三、金秋環境日活動：金食在低碳美食料理大賽
金門縣為推動全民低碳健康飲食的理念，推行「金食在低碳美食料理大賽」活動，希望能藉此推廣「在地、少肉、多蔬果」的低碳健康飲食的概念。讓享用美食的過程兼具低碳、健康及環保三大要素，可達到節約能源及疾病的發生率，同時愛護地球響應環保。
期藉由本比賽徵選出優良低碳健康美食料理，鼓勵建立本縣低碳健康飲食，藉此營造金門縣低碳健康飲食的文化，以朝向低碳家園的永續目標邁進，培養低碳生活的習慣由日常生活札根做起，並培育本縣新一代的低碳種子。
四、社區環境教育巡迴宣導活動：
社區環境教育巡迴宣導活動之規劃，將預定傳達的法律知識，配合場地布置與活動規劃設計，將環保局要宣達的理念傳遞給參加宣導活動的民眾。
透過各種宣導與教學活動引發市民對環境覺知與敏感度，充實市民環境永續相關的知識，讓市民對人與環境的互動有正確的價值觀，並在面對地區或全球性環境議題時，能具備改善或解決環境問題的認知與技能，由鄰里社區由下而上逐漸擴展至全市，厚植本縣環境教育的基石。
五、學校環境教育巡迴宣導活動：
學校環境教育巡迴宣導活動之規劃，將預定傳達的法律知識，配合場地布置與活動規劃設計，將環保局要宣達的理念傳遞給參加宣導活動的學校師生。
經由學校師生參與，共同營造具備安寧舒適、自然生態、當地特色的校園環境，並積極關懷周遭土地、生命、社會活動與推廣工作，逐步建構環境行動經驗，帶動學校參與社會共同學習。
六、低碳綠能電影院活動計畫
低碳綠能是本縣未來環境發展主軸，喚起各界重視環境保護，期藉由環境教育影片觀賞，進而守護環境並於日常中實踐環保。
透過影片宣導促使公部門員工、學校教職員生逐漸瞭解環境問題現況及其對人類社會文化的影響。以期能培養尊重與愛護自然環境中之萬物，進而養成關懷生命、保護自然環境的態度。
七、環境教育工作坊
使學校間能互相觀摩，交換教學心得，進而提昇學校師生對環境與永續發展理念和內涵的正確認知，建立積極正面的價值觀、態度及行動，以引導學生體認自身環境可貴，產生積極的環保行動，藉由環境創意教學技巧的提昇，促成學生對環境保護的認同與行動。
透過環境教育工作坊齊聚各校教師代表，發掘學校各項推動環境教育及環保營造上之問題與困難，並透過教學方式及戶外體驗讓各校教師代表學習到環境教育的智能與技能，藉由經驗分享使本縣各校間能夠充份相互學習成長，給予本縣莘莘學子一個優質良好的環境教育學習環境。
八、協助國家環境教育獎初選作業
金門縣環保局依環境教育法第二十一條第二項及國家環境教育獎獎勵辦法第十二條規定訂定金門縣推動環境教育有功遴選表揚獎勵辦法，依有功遴選辦法第2條提到，獎勵之對象分別為團體、民營事業、學校、機關、社區及個人，共六類。
九、環保志(義)工環境知識競賽
為提倡環保志(義)工運動風氣，促進身心健康，擴展人際關係並激勵環保志(義)工之榮譽感，以利其協助各項環保工作之推動。本活動將於舉辦全國環保志（義）工環境知識競賽前，於金門縣轄區內預先舉辦地方初賽，遴選40名環保志（義）工選手參與環保署102年全國環保志（義）工環境知識競賽。
透過具環保意涵的趣味競賽，不但能凝聚環保志義工的向心力，並讓環保志義工朋友一同活動筋骨、彼此相互交流，增加團隊合作之默契。
十、金門縣102年環保知識挑戰擂台賽：
為增加金門地區學生及社會人士對環境保護的正確知識，透過活潑、刺激、有趣的競賽活動將環境教育落實於日常生活中，以提升學生及社會人士對環境的覺察與行動能力。
為強化大眾環保知識，透過本活動之辦理與宣教，引導國民對環保相關領域知識加以重視與學習，經由教育深化環保意識和知能，進而以實際行動落實保護環境的行為，將有助於生態城市的推動。
十一、環保志工特殊訓練及環境教育志工特殊訓練
為增進金門縣環保志工對於環境教育認識及環保服務熱忱感，也可藉由培訓課程讓志工學習環保新知及將新觀念帶回村里，傳達予社區及團體，加強環保愛護地球的意願。
以環境教育特殊訓練課程提升志工之環境教育概念智能及相關技能，並落實環境教育法及志願服務法，使環境教育志工更能有自信、有效率的協助各項環保政策推動，擔任各項環境教育種子人員。
十二、環境教育設施場所認證申請輔導作業
依環境教育設施場所(以下簡稱設施場所)認證及管理辦法提到，具整合環境教育專業人力、課程方案及經營管理，用以提供環境教育專業服務之具有豐富自然或人文特色之空間、場域、裝置或設備，可申請環境教育設施場所。
協助輔導環境教育設施場所，針對環境場域、教案，提供相關支援或管道，協助籌備環境教育場域申請資料並取得認證。
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