104年臺中市文山及寶之林資源回收環境教育園區辦理環境教育計畫
| 中文摘要 |
環境教育為「運用教育方法，培育國民瞭解與環境之倫理關係，增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀，促使國民重視環境，採取行動，以達永續發展之公民教育過程。」簡單來說，希望透過教育的歷程喚起人們對環境的關懷與重視，重新建立人與環境的和諧關係；唯有人們具備環境知識、正確的態度與價值觀，並表現參與的行動力，才可能面對現在與未來各種環境問題與永續發展的挑戰。
「環境教育」的形式是經由「知識」的傳遞、「態度」的培養與「行動力」的養成等，以改變人們對於環境的思考方式，激發全民參與熱忱與落實日常環保活動；透過教育的力量將環境意識、價值、倫理、技能及行動，落實於全民參與，並藉由環境教育生活化增加市民認同感，使環境教育意識內化成為臺中市民生活態度，提升臺中市民環境教育素質。
爰此，臺中市政府環境保護局希冀藉由辦理「104年臺中市文山及寶之林資源回收環境教育園區辦理環境教育計畫」，利用「文山資源回收環境教育園區」及「寶之林廢棄家具再生中心」等兩處環境教育設施場所，進行環境教育課程；以做中學、真實情境中體驗、合作學習、探索在地環境議題及從生活中取材等方式或手段來推動環境教育。
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| 中文關鍵字 |
環境教育
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